|
|
| Descriere produs |
|
| Nokia 2330 classic ușor de utilizat vă permite să surprindeți și să împărtășiți momentele deosebite, să descoperiți și să vă bucurați de muzică nouă și să accesați informații și servicii globale atunci când vă aflați în mișcare. |
|
| Caracteristici tehnice |
|
|
| Masa produsului: |
|
80 g |
|
|
| Acumulator: |
|
Li-Ion (BL-5C) 1020 mAh |
|
|
| Timp convorbire: |
|
4 h |
|
|
| Timp stand by: |
|
528 h |
|
|
| Afisaj: |
|
|
|
|
| Model: |
|
TFT, 65.000 culori |
|
|
| Dimensiuni: |
|
1.8 inch |
|
|
| Rezolutie (pixeli): |
|
128 x 160 pixeli |
|
|
| Ecran secundar: |
|
nu |
|
|
| Camera: |
|
|
|
|
| Camera foto: |
|
VGA |
|
|
| Focus: |
|
fix |
|
|
| Inregistrare video: |
|
da |
|
|
| Blit: |
|
nu |
|
|
| Camera foto secundara: |
|
nu |
|
|
| Memorie: |
|
|
|
|
| Memorie telefon: |
|
32 MB |
|
|
| Numere in agenda: |
|
1000 intrari |
|
|
| Conectivitate: |
|
|
|
|
| Wireless: |
|
nu |
|
|
| 3G: |
|
nu |
|
|
| Bluetooth: |
|
da |
|
|
| IrDA: |
|
nu |
|
|
| WAP: |
|
da |
|
|
| GPRS: |
|
da |
|
|
| USB: |
|
nu |
|
|
| HSCSD: |
|
nu |
|
|
| Conector casca: |
|
2,5 mm |
|
|
| Sonerie: |
|
|
|
|
| Numar de difuzoare: |
|
1 |
|
|
| Tonuri polifonice: |
|
da |
|
|
| Tonuri MP3: |
|
da |
|
|
| Handsfree incorporat: |
|
da |
|
|
| Vibratii: |
|
da |
|
|
| Alte functii: |
|
|
|
|
| Lanterna: |
|
nu |
|
|
| FM Radio: |
|
da |
|
|
| Jocuri: |
|
da |
|
|
| Java: |
|
da |
|
|
| MP3 Player: |
|
da |
|
|
| MPEG4 Player: |
|
da |
|
|
| Mesaje: |
|
SMS, MMS, Email |
|
|
| Dictionar T9: |
|
da |
|
|
| Functii integrate: |
|
Alarm
Calendar
Calculator
TO-DO
Stopwatch
Converter
Expense manager
Countdown timer |
|
|
| SAR: |
|
0.98 W/kg |
|
|
| Tip telefon: |
|
Monobloc |
|
|
| Frecventa de operare: |
|
GSM 900/1800 |
|
|
| Lungime x latime x grosime (mm): |
|
107 x 46 x 13.8 mm |
|
|
|
Informatiile si imaginile prezentate mai sus sunt conforme cu cele puse la dispozitie de catre furnizorii, producatorii sau reprezentantii produselor. Rareori informatiile prezentate contin erori sau inadvertente. Va multumim pentru intelegere si pentru identificarea acestora.
 |
|
|
